關愛校園獎勵計劃

計劃簡介

本處一向致力建立一個仁愛、公義的社會。我們深信，若能在校園以至整個社會建立關愛文化，定能促進個人健康愉快的成長。本處自2005年開始，透過舉辦「關愛校園獎勵計劃」公開表揚積極推廣及實踐關愛文化及表現突出的學校。回顧過往各得獎學校的經驗，我們就建立關愛校園文化總結五大條件，包括：推行關愛工作所持守的信念 (Belief)；領導者的領導才能(Leadership)；有利孕育關愛文化配套、制度和氣氛等環境因素(Environment)；對有需要者的實質支援 (Support)；樂意交流分享感染其他人的能力(Sharing)。我們將這些條件簡稱為「BLESS」。 從2015-16學年開始，本處與香港輔導教師協會聯合主辦「關愛校園獎勵計劃」，該年獲取「關愛校園」榮譽的學校超過300所。

計劃目標

鼓勵全校參與，共建關愛校園。

參加資格

全港所有學前單位、小學、中學及特殊學校皆可參加。

評審準則

評審團將會就學校的關愛工作按以下五個範疇作評選： 
B—(Belief 信念)：學校推行關愛工作所持守的信念 
L—(Leadership 領導)：領導者帶領學校推行關愛工作的才能
E—(Environment 環境)：學校推動關愛工作的配套、制度和氣氛 
S—(Support 支援)：對相關的學生、家長或老師的實際支持行動 
S—(Sharing 分享)：將關愛精神向外推廣及分享，感染更多人

獎項

獎項包括：

1. 「關愛校園」榮譽

2. 「卓越關愛校園」之 

• 學前單位組 ｢關愛身心靈 盡顯校園情｣主題大獎及優異獎
• 小學組「關愛身心靈 盡顯校園情」主題大獎及優異獎
• 中學組「關愛身心靈 盡顯校園情」主題大獎及優異獎
• 特殊學校組「關愛身心靈 盡顯校園情」主題大獎及優異獎

參加資格

全港所有學前單位、小學、中學及特殊學校皆可參加。

參加辦法

學校須填妥網上報名表格，並連同有關資料於2022年10月28日(下午5:30)或之前上載至https://forms.gle/tWLByxptgqikrYy98，逾期將不獲受理。

日程表

截止報名	2022年10月28日
第一階段評審	2022年12月
第二階段評審	2023年1-2月
關愛校園研討會暨主題大獎頒獎禮*	2023年5月27日

*「卓越關愛校園」各項主題大獎及優異獎獎項及「關愛校園」榮譽的得獎學校之領獎方法，將以電郵形式通知。

流程及須知

評審流程及獎項

評審分為兩個階段進行。

• 第一階段：凡通過審核的學校，均可獲授2022年度「關愛校園」榮譽。
• 第二階段：凡參選「卓越關愛校園」之「關愛身心靈 盡顯校園情」主題大獎而表現良好的入圍學校，將被挑選進入第二階段評審，評審團將會透過與學校代表（其中最少一人為學校教職員）會面，更深入了解該校在推動關愛文化的特色工作及成果，以選出主題大獎及優異獎得主。各組別將分開評選。

以上獎項的得獎學校將獲個別書面通知。

得獎學校的獎品

為表揚得獎學校的關愛工作，得獎學校將獲得「橫額」及「獎座」各一；惟基於環保原因，本屆將最後一年製作實體獎品，學校可於第四頁剔示若得獎，會選擇實體或電子獎品。

得獎學校的責任

各得獎學校須參與及配合大會的活動，包括在研討會中作分享及接受傳媒訪問。

得獎學校須同意將其報告及結果收錄於香港基督教服務處「關愛校園」刊物內及上載於有關網頁，並讓傳媒發佈，以供業界互相學習及參考。

報名須知及提醒

Q1：	今年關愛校園獎勵計劃，與過去有什麼不同？
A1：	基於環保理由，本年度的獎勵計劃在幾方面均與以往不同：由紙本報名表改為網上報名、得獎橫額及獎座亦為最後一年製作實物（也可選擇電子版）。由下一屆開始，得獎禮物將一致改為電子版。如此一來，得獎學校亦可更彈性運用其得獎橫額及獎座。
Q2：	除了按「BLESS」作為評選重點，評審團還會根據甚麼內容去評核有關報告？
A2：	學校除了按「BLESS」填寫工作報告外，如能提供具體的工作例子及有關成效，如有實質數據(問卷或聚焦小組結果等)顯示對受惠者、其他人士及學校整體氣氛的影響等更佳。
Q3：	本校可以在工作報告內附加相片嗎？
A3：	工作報告內容主要以文字作評審，相片只屬輔助性質。
Q4：	本校關愛工作內容相當豐富，請問可以在10頁紙的工作報告以外，附加附件作補充嗎？
A4：	10 頁以上的資料或影音片段將不獲參閱。
Q5：	請問可將報名表及資料以郵寄方式遞交嗎？
A5：	很抱歉！本年度只接受網上報名，請留意逾期將不獲受理。